Les Cagouilles Buissonnières – Une école vivante et humaine
Les Cagouilles Buissonnières, c’est un groupe scolaire associatif, indépendant et laïque situé au cœur du village de Massignac, en Charente. Né de l’engagement de parents et d’acteurs locaux, il a pour vocation de créer une école-collège à taille humaine, ancrée dans son territoire et ouverte sur le monde.
Notre école accueille jusqu’à 15 enfants, de 3 à 16 ans, dans une classe unique multi-âge.
Une école comme lieu de vie autant qu’un lieu d’apprentissage
Un lieu où chaque enfant est accueilli tel qu’il est, en confiance, et peut trouver sa place au sein du groupe.
Le lien aux autres est au cœur de la vie de l’école : apprendre à coopérer, à s’écouter et à vivre ensemble fait partie intégrante du parcours de chaque enfant.
Ils participent aussi à la vie de la classe à travers des responsabilités quotidiennes, qui leur permettent de découvrir concrètement ce que signifie vivre et agir ensemble.
Un lieu d’apprentissage où les enfants sont acteurs de leurs découvertes, à travers des pédagogies actives qui donnent une place centrale à l’expérimentation et à la recherche.
L’autonomie se construit progressivement, dans la possibilité de faire des choix, d’essayer, de comprendre et de progresser à son rythme.
La coopération est au cœur des apprentissages : apprendre avec les autres, s’entraider et construire ensemble font pleinement partie du quotidien de la classe.
L’école s’ouvre aussi sur son environnement local et la nature, afin de relier les apprentissages au réel et de permettre aux enfants de mieux comprendre le monde qui les entoure.
Un environnement riche et ouvert
L’école offre un cadre exceptionnel :
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Une classe au cœur du village, en lien avec la vie locale
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Un accès direct à la nature (forêts, lacs, espaces verts)
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Une pédagogie qui valorise les apprentissages dedans et dehors
Les enfants évoluent dans un environnement sécurisé, stimulant et proche de la vie réelle.
L’école devient un espace de recherche vivante où l'expression personnelle fonde l'apprentissage.
Une véritable communauté éducative
Aux Cagouilles Buissonnières :
L’accompagnante soutient, guide et s’efface progressivement pour favoriser l’autonomie
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Les enfants participent aux décisions lors de réunions quotidiennes
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Les parents sont impliqués dans la vie de l’école
Le collectif est au cœur du fonctionnement, dans le respect de chacun.
Apprendre autrement
Les apprentissages fondamentaux (lire, écrire, compter, réfléchir) sont travaillés à l’aide d’outils structurés favorisant l’autonomie, tels que les plans de travail et les supports autocorrectifs. Ces dispositifs permettent à chaque enfant d’avancer à son rythme, de s’entraîner, de se corriger et de consolider ses acquis de manière progressive et responsabilisante.
Les apprentissages fondamentaux, en cours de construction, s’enrichissent à travers des situations d’exploration, de projets, de jeux et d’expérimentation, en lien avec les centres d’intérêt des enfants.
La coopération entre élèves, l’observation des plus grands et les échanges au sein du groupe jouent un rôle essentiel dans les apprentissages. Le groupe lui-même est un lieu d’apprentissage et d’enrichissement mutuel.
Les apprentissages prennent ainsi du sens et s’inscrivent dans le réel.
Bien que les parcours puissent différer de ceux de l’enseignement traditionnel, les apprentissages sont construits dans le cadre du socle commun et consolidés dans le temps. Les notions étant régulièrement reprises et approfondies, une réintégration dans un système scolaire classique reste possible si nécessaire.
Notre Pédagogie
Notre démarche part d’un constat simple : les enfants d’aujourd’hui ne grandissent pas dans le même monde que ceux d’hier car ils sont confrontés très tôt aux écrans, à un rythme de vie rapide, à une perte de lien avec la nature, à un éloignement entre générations. En parallèle, les recherches actuelles sur le développement de l’enfant montrent l’importance du mouvement, de l’expérience concrète, du lien affectif sécurisant, du temps long et de la coopération. Elle s’inscrit dans l’héritage des pédagogies actives, tout en s’appuyant sur les apports contemporains en psychologie et en sciences de l’éducation.
Le projet de l’école-collège Les Cagouilles buissonnières a été pensé pour prendre en compte ces évolutions, non par opposition, mais par adaptation.
Elle s’appuie sur des pédagogies diversifiées, respectueuses des rythmes et de la personnalité de chacun, et place la coopération, l’entraide et l’empathie au cœur de la vie de classe. Les apprentissages prennent sens dans des situations concrètes, en lien avec le vivant et le monde qui nous entoure, afin de nourrir la curiosité, la créativité et l’enthousiasme de chaque enfant. Ensemble, nous cultivons des valeurs de solidarité et de respect du vivant, pour que chaque petit pionnier puisse tracer son propre chemin de confiance et joie.
Parole des enfants
La démarche de recherche
Initiative
La parole des enfants est prise en compte dans l’organisation de la classe, notamment lors de la réunion quotidienne. Nous encourageons chaque enfant à exprimer :
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ses besoins
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ses idées et choix de projet
Les enfants sont encouragés à chercher, tester, observer pour comprendre par eux-mêmes.
L’erreur y est considérée comme une étape normale du processus d’apprentissage, permettant de comprendre, d’ajuster et de progresser.
Les enfants peuvent être à l’initiative de projets ou d’activités, individuels ou collectifs, et en assument la responsabilité, de leur organisation à leur anticipation et leur déroulement.
Une vision éducative centrée sur l'enfant
Notre projet éducatif vise à accompagner chaque enfant pour qu’il devienne un adulte :
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autonome et responsable
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épanoui et confiant
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curieux et créatif
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capable de contribuer à une société plus juste et harmonieuse
Nous nous appuyons sur un mélange de pédagogies actives, avec le principe essentiel que l’enfant est acteur de ses apprentissages en expérimentant, en cherchant et en comprenant par lui-même.
Nous croyons en une éducation qui respecte le rythme naturel de l'enfant pour que chaque petit pionnier puisse tracer son propre chemin avec confiance et joie.
Les ateliers des parents
À l'école des Cagouilles Buissonnières, les parents sont invités à intervenir ponctuellement ou régulièrement pour proposer des ateliers variés aux enfants : bricolage et bois, permaculture, expression artistique, ateliers linguistiques... Ces moments de partage privilégiés s'inscrivent au cœur de notre pédagogie de projet et favorisent une coopération vivante entre enfants et adultes, permettant à chacun de transmettre ses passions et savoir-faire.
Comment s’inscrire ?
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Prise de contact par téléphone ou e-mail
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Rendez-vous de rencontre avec l'équipe
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Constitution du dossier d’inscription
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Période d’immersion pour l'enfant
Nous avons fait le choix d’un effectif réduit afin de pouvoir offrir à chaque enfant un accompagnement attentif et individualisé.
Les familles peuvent, néanmoins, inscrire leur enfant à l’école Les Cagouilles Buissonnières tout au long de l'année. Pour chaque nouvelle demande, un temps d’échange avec l’équipe éducative est proposé afin de faire connaissance et de partager les valeurs de notre projet pédagogique.
Les inscriptions à l’école sont conditionnées par l’adhésion à l’association qui la gère, ainsi que par l’acceptation de ses statuts et de son règlement intérieur.
Les inscriptions sont donc réévaluées chaque année en lien avec l’équipe pédagogique, dans le but de maintenir un équilibre harmonieux entre les effectifs et les tranches d’âge.
Inscriptions
Horaires de classe
L'école est ouverte quatre jours par semaine :
Lundi, mardi, jeudi et vendredi.
Matin : 9h – 12h.
Après-midi : 13h – 16h30.